为深入贯彻落实教育评价改革和“双减”工作要求，准确把握初中学业水平考试方向和中考命题趋势，优化复习备考策略，促进我校学业水平和中考成绩整体提升。5月12日，2022年中考复习研讨会在我校隆重举行。

上午9时，中考复习研讨会在会场举行。大会由行知宏初中部教研主任谭晶华主持。他就举办本次研讨会的目的、意义向大家做了阐述，并逐一介绍了8位专家名师，为他们不辞辛苦来我校传经送宝表示热烈欢迎。

▲主持人：初中部教研主任谭晶华

本次活动由太原市行知宏学校主办。特邀请了备受关注的山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心李萍主任、山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心初中数学教研员苏耀忠老师、山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心道德与法治教研员张增建老师、山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心英语教研员史志杰老师、太原市教育现代化中心化学教研员吉赵凯老师、太原市教研科研中心历史教研员周继荣老师、太原市杏花岭区教研室初中语文教研员李丽娟老师 、太原市迎泽区教研室物理教研员陈红梅老师作现场研讨交流及命题经验分享。

本次研讨会还邀请了晋源区教育局多位教研员、晋源区多位中学校长等前来参与。此外，还吸引了部分兄弟学校的教师代表以及晋源区各中学校中考学科任课教师代表参加此次研讨活动。

行知宏小学、初中部校长赵宏伟致欢迎辞，赵校长对来自各地的专家及教育同行的到来表示热烈欢迎。同时，对专家、名师来行知宏亲身指导，倾囊相授备考策略表示感谢。

主会场

山西省教育科学研究院义务教育课程教学研究中心李萍主任进行《考试不仅是评价，更是立德树人》主题讲座。

她指出，要想充分发挥中考对于初中教育的正效应，必须正视基础教育改革、命题理论及技术革新的需求，坚持以人为本为导向，始终把学生发展作为重要关切，这样才能把命题行为和教学行为融会贯通，在推进教改的同时，优化命题机制，以“考试不只是评价，更是育人”的命题理念，命制出既能检验学生学习成果、又能引导教学良性发展的优秀试题。

随后，李主任用大量山西中考真题生动地展示山西省全面落实中考命题的理论体系原则——立德树人、素养立意、导向教学的核心；立足学科素养、加大开放探究、注重阅读能力、关注交流共享、强调问题解决及落实活动建议的六个维度；及真实任务情景、跨学科整合、理性思维批判质疑、不确定性结构的四个手段。

语文分会场

语文学科专家李丽娟老师指出：山西语文中考命题的主要依据为以下四点：1、贯彻国家关于中考命题的文件精神；2、遵循语文课程标准的要求；3、体现语文学科的价值引领特质；4、落实山西中考命题“一核·六维·四手段”理论。近年来，山西中考语文命题全面落实“一核·六维·四手段”理论体系，秉持“立德树人、素养立意、导向教学”的核心原则，合理考查学生初中语文学业水平，完成中考承担的评价任务。

研讨会有利于老师们全面了解国家政策，及时把握改革动态，合理制定备考策略，更好地发挥考试命题对教学“减负增效”的引领作用。

数学分会场

数学分会场由苏耀忠老师从“一核•六维•四手段”理论体系的阐述和教育教学落实两个方面展开，苏老师讲到中考命题依据课程标准，是充分发挥国家课程标准对教育教学指挥棒的作用，是全面保障学生受教育的权益。

通过详细分析山西省三年数学中考试卷，告诉老师们在教学生答题的时候要有“变中找不变”的思维方式，答题依据不能脱离课本，教学内容要依据课程标准进行等方面进行的讲解。最后，一线数学老师从试卷难度，答题如何规范等方面进行请教，苏老师并认真解答。

英语分会场

英语学科专家史志杰老师指出：2022年中考英语复习阶段，各位老师一定要坚定信念、直面挑战、科学备考。

此次中考备考会史志杰老师明确指出改革相关的政策，英语课程标准的功能与特点以及中考英语试题分析及教学建议，引导我们要坚持以课程标准为命题依据，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问的能力。在接下来的一个月备考中，摒弃重复性训练的题海战术，要鼓励和引导学生摆脱思维定势的束缚，合理创设情境，促使学生主动思考、善于发现问题，找到规律，得出结论。

物理分会场

物理学科专家陈红梅老师为我校以及其他学校的同仁进行了2022年中考备考指导。会议中陈老师围绕“一核、六维、四手段”，立足物理学科素养，分析解答了山西省义务教育阶段物理中考试卷题型设计的目的，各个题型对学生能力的考察方式，并且指导性地提出在教学过程中注重培养学生的自主学习能力、想象力、质疑力、科学论证能力。

会议中，陈老师重点对阅读材料题、设计实验题这两个题型的考察设计以及做答进行的深入的分析。在讲到阅读材料题时，陈老师先分析了题目的设置，然后指出在教学中要注重提高学生的获取信息的能力、理解能力、应用迁移能力。在讲到设计实验题时，陈老师先对题型进行力分析，然后概括了设计题型的核心是测量，给出设计题型的思维方法：研究什么、依据什么、测什么、用什么测、怎么测。

陈老师深入浅出的讲解，为中考备考和学生能力的培养指明了方向，给出了方法。与会老师纷纷表示收获满满。

化学分会场

化学学科专家吉兆凯老师为奋战在教育一线的化学教师进行了2022年中考备考指导。

会议中吉老师立足化学学科核心素养，为老师们深刻细致的分析了中考化学各个题型的侧重方向、对学生能力的考察方向，并且指导性地提出教师们在备考中不能固守成规，要稳中求变，拓宽学生思路。教师们要注重培养学生的思维能力和阅读能力，乐于关注时政热点，引导学生将化学与生活、健康、能源、环境和科技前沿结合起来。

吉兆凯老师耐心全面的指导，为今后的教育教学工作有了新的思路，参会教师受益匪浅。

政治分会场

道德与法治学科专家张增建老师指出：在教育部“双减”政策下，山西中考的改革方向和力度，重在授之于渔。在实际教学中，建议以课标为基准，深挖教材，并以实际案例为老师们做了解析。最后，对会上老师们提出的疑问，一一做了解答。通过本次研讨会，在座的老师们受益匪浅，也为大家下一步的教学工作指明了方向！

历史分会场

历史学科专家周继荣老师从今年的中考适应性试题出发，从大题的主题话题切入，从素材选取，考查层次来解读题意的立意和在国家政策下的中考考察方向。指导老师们要把握教学方向，熟悉教材内容，仔细研究考题的问题设问，从而提升学生的素养。

在剩下的一个月备考中，要改变做法，提高效率，关注试题中的细微变化，弥补教学的漏洞，为学生做适当的针对性训练。最后，周老师祝福在座的各位教师能够在总复习阶段有更大的突破。

此次研讨会作为聚焦中考、共话策略、分享经验、共享教育智慧的平台，对促进我校各学科提高课堂教学和备考质量起到了指导性的作用，为2022年的中考打下了坚实基础。各学科组明确了接下来的复习计划和备考策略，并积极贯彻落实，相信我校师生齐心协力、笃行不怠，定能再创辉煌！  

新闻来源：太原市行知宏实验中学校   编辑：张海峰